第十二章 新生儿早教教程

第1月宝宝智能开发教程
经过10个月的胎教课程，宝宝终于出生了。健康可爱的他此时已经显现出与没有受过胎教的宝宝的区别，不要以为现在就可以松口气了，新生儿的教育其实是胎教的巩固与延续，千万不能放过优教的最佳时机。现在，让我们看看新爸爸妈妈应该如何去进行新生儿的智能开发吧!宝宝各种能力的发展状况
    新爸爸妈妈知道吗?宝宝从出生的那一刻起，就具有理解能力，就能直接接触外界的刺激。
    第一天，当听到爸爸或妈妈的声音就能平静下来，会变得安静和警惕，身体停止活动，全神贯注地倾听。
    第三天，宝宝对父母的语言会有回应，他那凝视的目光会更加认真。
    第五天，宝宝可以用目光追随距离自己20～25厘米范围的活动物体，并且会很有兴致地注视父母的嘴唇与手指的活动。
    第九天，宝宝能够将目光投向发出声音的地方，而且已经能够区分出声音的高低并做出反应。
    第十四天，宝宝已经能够从几个人的声音中分辨出妈妈的声音。
    第十八天，他可以有意识地将头转向声音发出的方向。
    第二十八天，宝宝开始用大脑学习如何表达和控制情绪，并且能够根据父母语言的声调来调整自己的行为。例如，妈妈说话的语气过重或者声音过高，宝宝就会感觉不安；如果妈妈的语气与声调是舒缓的，他就会很平静。
促进宝宝发育的营养方案
    对于刚出生的宝宝，最理想的营养来源莫过于母乳了。这个阶段宝宝的消化吸收能力还不是很强，而母乳中的各种营养无论是数量比例还是结构形式，都是最适宜宝宝的发育要求的。尤其是初乳对宝宝的健康至关重要。初乳看上去稀而少，脂肪和糖含量低，但蛋白质含量很高，特别是抗感染的免疫球蛋白，即抗病抗体含量很高。免疫球蛋白对多种细菌、病毒具有抵抗作用。
    因而初乳的量虽然不多，但却可使新生儿获得大量球蛋白，增强新生儿的抗病能力，大大减少了宝宝患肺炎、肠炎、腹泻的概率。如果母乳不足，可采用与配方奶粉混合喂养的方式。为了让母乳达到最佳状态，新妈妈的饮食就要做到全面均衡地摄入营养。
    母乳喂养还有更重要的作用，就是加强母子感情，亲身体验做母亲的感觉。当宝宝吸吮着乳头时，那种奇妙的感觉是什么都代替不了的，同时可以很好地促进宝宝的智能发育。
    母乳喂养，尤其要强调妈妈的直接喂养，那种采用吸奶器吸出母乳喂养宝宝的方法，不利于母乳喂养的成功。因此除特殊情况，如乳头皲裂等，都应该由妈妈直接哺乳。
    一般认为新妈妈催乳有7条金原则：营养均衡；少食多餐；足量饮水；心情愉快；休息足够；勤喂夜哺；按需哺乳。此外，正确的哺乳姿势也很重要。
促进神经系统发育的训练——抚摩宝宝好处多
  对新出生的宝宝来说，抚摩可以促进母婴情感交流，促进新生儿神经系统的发育，加快免疫系统的完善，提高免疫力，加快新生儿对食物的吸收。抚摩宝宝的顺序：头部→胸部→腹部→上肢→下肢→背部→臀部。
头部
◆两手拇指指腹从眉问向两侧滑动。
◆两手拇指从下颌上、下部中央向外侧、上方滑动；让上下唇形成微笑状。
◆一手托头，用另一只手的指腹从前额发际向上、后滑动，至后下发际，并停止于两耳后乳突处，轻轻按压。
胸部
    两手分别从宝宝胸部的外下方(两侧肋下缘)向对侧上方交叉推进，一直到两侧肩部，在胸部画一个大的交叉，但要避开新生儿的乳头。
腹部
    食、中指依次从新生儿的右下腹至上腹向左下腹移动，呈顺时针方向画半圆，但要避开新生儿的脐部。
手和足
    用拇指指腹从新生儿手掌面或脚跟向手指或脚趾方向推进，并抚触每个手指或脚趾。
四肢
    一手抓住新生儿的一侧手臂，手从腋窝向手腕轻轻滑行，在滑行的过程中从近端向远端分段挤捏。另一侧也如此。
背部
    以脊椎为中分线，双手分别放在脊椎两侧，从背部上端开始逐步向下按摩至臀部。具体做法如下：
◆新生儿呈俯卧位，两手掌分别于脊柱两侧由中央向两侧滑动。
◆以脊柱为中线，双手十指并拢由上至下滑动4次。
教程提示：
◆抚摩时宝宝应在温暖的环境中，母婴双方均需取个舒适的体位。不能在宝宝饥饿或刚吃完奶时抚摩。
◆抚摩者的双手要温暖、光滑，指甲要短，无倒刺，并不戴首饰，以免划伤新生儿的皮肤。可以倒些婴儿润肤液于手掌中，起到润滑作用。
运动能力训练① ——乖宝宝，翻翻身
    这个智能开发游戏可以锻炼宝宝的身体灵活性，对腰背颈部肌肉也有锻炼作用。同时，游戏时爸爸妈妈温柔的声音也会让宝宝倍感亲切，从而满足宝宝的情感需要。具体做法是：
◆换过尿布后，让宝宝躺在松软的地方，然后慢慢地将宝宝翻过来。
◆一边翻动宝宝时，一边对宝宝轻声说话。比如说：“宝宝真乖，妈妈帮你翻翻身”，“宝宝，来，一起使劲，一、二、三……”
◆翻身后，可以抚摩宝宝的背部，一边抚摩，一边和宝宝说说话。
◆再翻两次。相信在换完尿布之后玩翻身的游戏，应该是所有的宝宝都很期待的活动哦。
教程提示：新生儿非常稚嫩，所以新爸爸妈妈一定要慢慢地帮宝宝翻身，以免宝宝晕眩。在玩游戏时一定要和宝宝说说话，除了可以促进亲子感情外，还可以综合提高宝宝的能力。
运动能力训练② ——举起小手来
  这个教程训练可以锻炼宝宝双手的灵活性，以此来提升新生儿的运动能力。具体做法是：
◆宝宝仰卧，双手垂放在身体两侧。
◆拉着宝宝的双手，轻轻平举在他身体的两侧。
◆把平举变为上举，高过宝宝的头部。
◆慢慢回到双手平举的状态。
◆恢复起始动作。
教程提示：一边做动作，一边可以和宝宝温柔地说话，注意动作要轻柔。
运动能力训练③ ——起来做按摩操
    通过按摩刺激宝宝的身体，使宝宝感受来自亲人的爱抚，感到舒适和愉快。同时还可以促进宝宝的血液循环。具体做法如下：
①双手搓热，轻轻地从上至下按摩宝宝的四肢、手脚、胸腹、后背，动作要轻柔。
②轻唤宝宝的名字，告诉他你在做什么，或为他念一段上口的童谣。
教程提示：这种按摩可以在宝宝睡醒的时候或是换尿布的时候进行，每天可以进行5～6次，每次3～5分钟。如果冬季室内温度较低，可以给宝宝盖上一层薄被，隔着薄被进行按摩，以免宝宝着凉。
运动能力训练④ ——我是小小舞蹈家
   宝宝从出生就要开始做按摩了，随着科学的进步，婴儿抚触已经被越来越多年轻的父母所重视。按摩不仅是父母与宝宝情感沟通的桥梁，还有利于宝宝的健康。父母在帮助宝宝伸展手臂时，不仅在当时活动了宝宝的躯体，而且还能鼓励宝宝多做运动，给予一种刺激。具体做法是：
◆父母轻轻地拉住宝宝的腿，并将其左右摆动。
◆让宝宝用手抱紧某一个东西，然后父母将他的手拉开再合拢。
◆重复的次数多了，宝宝会渐渐学会自己活动手臂、双腿。
◆这一游戏可以在给宝宝换尿布、洗澡时做，一天几次，持续时间不能过长。
教程提示：在给宝宝换尿布或者洗澡时，应保持室内的温度适宜。即使刚刚出生的宝宝也不能总是束缚着，应给宝宝活动的机会，宝宝的运动智能才能更好更快地发展。
触觉能力训练——摸摸最爱的宝宝
    这个教程训练是通过触摸来传递妈妈对宝宝的爱，促进宝宝的触觉能力的发育。具体做法是：   
◆一边跟宝宝说话，一边抚摩宝宝，从手抚摩到双臂，从脚抚摩到双腿及臀部。
◆然后从上到下摸摸宝宝的胸。摸摸宝宝的脸蛋、眉毛、额头、小眼睛、小鼻子，并伴随着“宝宝真乖”、“揪揪小鼻子”等语言。
◆把宝宝抱起来，用手抚摩宝宝的背部、颈部以及头部，按这样的步骤抚摩宝宝的全身。
教程提示：这种疼爱的抚摩能帮助宝宝改善对环境的不适应，与外界建立良好的反应。妈妈的动作应轻柔、饱含怜爱之情，同时面带笑容，不断地对宝宝讲话。
听觉能力训练——做个铃铛宝宝
  这个游戏的目的是让宝宝经常接触声音，习惯声音，从而提高宝宝的听觉记忆能力。具体做法是：
◆准备一个大小适当的铃铛，将铃铛系在宝宝的手上或脚上。
◆宝宝自己动手或脚使铃铛发声，或者妈妈轻轻摇动宝宝的手和腿，使铃铛轻响，一边说：“宝宝听，什么响?宝宝听，铃铛响……”
教程提示：铃铛不能太响，以免刺激宝宝的耳膜，注意铃铛上不能有毛刺，避免划伤宝宝。在宝宝醒着时戴上铃铛，以免宝宝醒来突然听见声音会受惊吓。摇动宝宝手脚时动作要轻柔。
思维能力训练——我的手指跳舞
    这个游戏是让宝宝在模仿过程中冒出创新的火花，从而提高宝宝的创造性思维能力。具体做法是：
◆在宝宝的注视下，妈妈将手指摆出各种不同的动作。
◆妈妈握住宝宝的手，把宝宝的手指摆出各种形状。
◆摆出很多种不同花样后，看宝宝能否自己随心摆弄手指。
教程提示：注意，要逗逗宝宝让他高兴起来，在宝宝情绪较好的情况下进行此游戏。摆弄宝宝的手指时动作要轻柔。
视觉能力训练① ——我的眼睛黑黝黝
  这个训练可以开发宝宝观察能力和眼珠的运动能力。具体做法是：
◆准备一只大点的玩具，将宝宝喂饱后，放在舒适的小床上。
◆将玩具放在宝宝眼睛的正上方，举到宝宝的视线之内，距宝宝20厘米左右。
◆把玩具先晃动一下，然后向左移动，再向右移动，这时你会看到宝宝的眼珠随着玩具移动，如果宝宝不追踪玩具，可将玩具再向宝宝眼前移几厘米。
教程提示：玩具一定要选择大一点的，颜色应以红色、黄色等鲜艳颜色为主，做游戏的时间不宜过长，每天可进行1～2次。
视觉能力训练② ——我在看
这个游戏可以提高宝宝的视觉能力。具体做法是：
◆在宝宝的小床边悬挂鲜艳的玩具。记住，悬挂玩具的颜色一定要鲜艳，因为新生儿只能看见鲜艳的颜色，如红色、绿色、蓝色等，但不易看清黄色。
◆拨动悬挂玩具，让它摇动，以吸引宝宝的注意力，并用温柔的语调和宝宝说话。
教程提示：知道吗?明快的色彩会提高宝宝的创造能力。新生儿不能看到很远的物体，2个月的宝宝才能看到25～30厘米远的物体，3个月的宝宝会认真地注视距离他150厘米以内的东西，爸爸妈妈要根据宝宝的视力状况来悬挂玩具，千万不要挂得太高，否则宝宝会看不到，也不要把所有的玩具都挂在小床的同一侧，否则宝宝很容易斜视患上偏头痛。
视觉能力训练③ ——美丽的图形世界
    这个游戏可以训练宝宝对图形、颜色的感知能力，同时开发宝宝的视觉观察能力。在宝宝床头上方两侧及周围(最佳视距为20厘米)悬挂一些五颜六色的小图片、彩色气球、小条旗、爸爸妈妈的黑白相片、小娃娃、小动物等。具体做法是：
◆在宝宝醒来的时候，让他去看这些感兴趣的东西。
◆也可以采用在小宝宝的床头贴上下面几种图形的方式来进行，如棋盘、拼图、条纹、曲线、同心圆、串珠子。
◆虽然宝宝听不懂，但是你还是有必要去为宝宝讲解这些图形的知识，温柔的声音可以吸引宝宝的注意力，也会对宝宝将来的理解能力有帮助。
教程提示：图片的颜色要鲜艳，形状要多样，几天一换。如果有可能，所选择的玩具最好能够发出声音，让宝宝在看的同时也能听到美妙的声音。
动作协调能力训练——握住我的手
  这个游戏可以开发宝宝的肢体协调性。具体做法是：
◆把你的食指或拇指放到宝宝的手心处，宝宝会握住你的手指。
◆根据宝宝的动作协调能力，你可准备花环棒、笔杆、筷子之类的东西让宝宝练习抓握。
教程提示：宝宝的这种抓握本领是无意识的，因个体差别而异，而不可能与什么预测或智商有关系。游戏的目的只是在于发展宝宝小手的运动能力，为以后宝宝抓握能力的发展打下基础。
0～1岁宝宝智力水平测试
1第一次注视离眼20厘米模拟妈妈面孔的黑白图画()
A10秒以上(10分)B7秒以上(7分)
C5秒以上(5分)  D3秒以上(3分)
2离耳15厘米摇动内装20粒黄豆的塑料瓶时()
A转头眨眼(10分)B皱眉(8分)
C耸鼻张口(6分)  D不动(0分)
3大人将手突然从远处移至宝宝眼前()
A转头眨眼(6分)B眨眼(5分)
C不动(0分)
4手()
A双手可达胸前，可吸吮任一侧手指(6分)
B单手达胸前只吸一侧手指(5分)
C吸单侧拳头(3分)
D双手在体侧不动(1分)
5放笔杆入宝宝手心()
A紧握10秒以上(10分)B握住5秒以上(7分)
C握住3秒(5分)D不握或握后马上放开(0分)
6啼哭时大人发出同样哭声()
A回应性发音2次(10分)B回应性发音1次(8分)
C停止啼哭等待(7分)D仍继续啼哭(2分)
7大人同宝宝讲话时()
A发出喉音回答(12分)B小嘴模仿(10 分)
C停哭注视(8分)  D不理(0分)
 8逗笑，大人用手指挠宝宝胸脯发出回应性微笑，出现在()
  A5天前(16分)B10天前(14分)
C15天前(12分)D20天前(0分)
92周后用声音、姿势、便盆为条件出现的排便(大小便)()
A15～20天(12分)B20～25天(10分)
C25～30天(8分)  D不会(2分)
1010天后俯卧时()
A头能抬起下巴贴床(12分)
B眼睛抬起观看(10分)
C头转向一侧脸贴在枕上(8分)
D头不能动，埋入枕上，由大人转动(4分)
11扶腋站在硬板上能走()
A10步(10分)B8步(8分)
C6步(6分)  D3步(3分)
12俯卧时大人双手从胸部两侧将宝宝托起()
A头与躯干平行，下肢下垂(8分)
B头与下肢均下垂(4分)
结果分析
得分在70分以下：
    宝宝的智能发展未达到理想水平，妈妈要多加训练哦。
得分在70～110分之间：
    宝宝的智能发展尚可达到平均水平，若要提升宝宝的智能，妈妈要多加训练。
得分在110分以上：
    宝宝的智能发展非常棒!请继续努力!
    注：本书中的所有智能测试评分方法与测试结果因人而异，若宝宝做不到预期结果，可重复测试，让宝宝多学习，久而久之，宝宝便会做到。
第2月宝宝智能开发教程
对于才2个月大的宝宝，除了吃和睡之外，剩下的唯一一件事情就是玩了。玩就是宝宝现在的工作，就是宝宝的生活，宝宝在玩耍中了解这个世界，也在玩耍中不断练习各种技能，提高智力。让我们来看一看，2个月的宝宝应该如何玩才能起到智能开发的作用吧!宝宝各种能力的发展状况
智能
    宝宝的大脑正以最快的速度发育，因此这个月发育的重点是智力。智力的发展依靠“立体视觉”获得，也就是双眼能够协调一致，并且有聚焦的能力，不管看距离多远的景物。宝宝的眼睛很容易追随移动的物体，喜欢把头转向灯光和有亮光的窗户处，喜欢看鲜艳的颜色。注视距离为15～25厘米，太远或太近虽然能看到但看不清楚。对看得到的东西记忆力增强，能够记住爸爸妈妈的脸，表现为看到父母的脸就兴奋，眼睛放亮。
语言能力
    宝宝的语言能力也有了极大的发展，当父母和宝宝说话的时候，他会用喉咙发出的声音来回答你。会发出简单的诸如“哎”、“啊”、“呜”、“哟”的声音。如果你和宝宝的脸、保持20～25厘米的距离，看着他的眼睛和他说话，宝宝很快就会加入“交谈”。
运动能力
    宝宝的运动能力也有了很大的进步，当妈妈走近宝宝，宝宝会手舞足蹈，面部也会抖动，嘴还一张一合的，随着宝宝的长大，才能逐渐从这种全身乱动发展到局部动作。这个月可以练习宝宝抬头的能力，可以让宝宝俯卧，宝宝会自然把头努力向上抬，但时间很短，1个月大的宝宝抬头时间一般为5秒。
认知能力
    宝宝的认知能力比出生时有了明显的改善，他不仅认识妈妈，也认识爸爸和其他家庭成员，这可从宝宝表现的友善态度获得证实，他喜欢与家庭成员交往。如果把他一个人丢下不管时，他常常会哭叫，如果妈妈或其他家人来到他身边，和他说话或逗乐，他会停止哭叫，很快就会快乐起来，并且还会微笑、踢腿、晃动胳膊。如果看见陌生人，他会表现出害怕。
情感与社交能力
    在这个月的最后几天里，宝宝开始黏人了，喜欢让家人抱他到他目力所及的地方去，抱起来后很难再将他放下，如果强行将其放下，他会在他被强制躺下时恼怒甚至哭喊，以此来表达自己的不满。他的恼怒和哭喊清楚地表达了他的需要。
促进宝宝发育的营养方案
    满月以后，宝宝就进入了一个快速生长的时期，对各种营养的需求也迅速增加。生长发育所需的热能大约占总热量的25％～30％，每天热量供给约需95千卡／千克体重。对2个月的宝宝来讲，仍应继续坚持纯母乳喂养。并且，妈妈们要有意识地将母乳喂养形成规律，3小时左右喂一次。若宝宝吃奶40分钟仍未吃饱，或者母乳喂养时宝宝的体重不增加，这说明可能是你的乳汁供应不足，适量增加配方奶粉喂养或转为纯配方奶粉喂养就可以解决。牛奶喂养的宝宝奶量每次约100毫升左右，即使吃得再多的宝宝，全天总奶量也不能超过1000毫升。如果宝宝仍吃不饱，可以加健儿粉和米粉，每100毫升奶中加3～5克即可，放在牛奶中一起熬好。人工喂养常采用的是牛奶及牛奶制品，还有一些地区用羊奶及其他代乳品。由于牛奶的成分不同于人乳，其蛋白质含量高，糖含量低，初生宝宝哺喂时应加水稀释并适当加糖，可根据牛奶的质量及宝宝的消化情况来定，目前不强调必须满月以后才可以使用纯牛奶。
    另外，还要注意奶瓶、奶嘴及盛奶容器等的清洁消毒。每次用后应清洗干净，煮沸消毒，配制乳品前洗净双手。奶嘴孔的大小以将奶瓶倒立时奶汁一滴一滴连续滴出为宜(市面出售的奶嘴多数已有孔)，温度以将乳汁滴于手腕内侧不烫手为宜。
听觉能力训练① ——我在听
宝宝可以通过听来提高听的能力，并认识周围的事物、学习说话，还会从爸爸妈妈温柔的声音中感受关爱。具体做法：
◆抓着宝宝的手，和他一起摇响拨浪鼓。
◆在宝宝的床前挂一串风铃，风儿一来就会“叮铃铃”地响。
◆在宝宝的小手上系上一个小小的铃铛，随着宝宝摇手就会唱起快乐的歌。
教程提示：训练要在宝宝开心的时候进行，困倦时进行难以起到应有的训练效果。
听觉能力训练② ——宝宝的耳朵在学习
  为宝宝准备一个可爱的八音盒，在宝宝开心时为宝宝播放几次。短小又活泼的乐曲或歌曲会培养宝宝的节奏感和审美情趣，你会发现，虽然他还不足3个月，却很快就记住了某一段动听的乐曲。
教程提示：并不是只有专门的音乐玩具才能发展宝宝的听觉，生活中也有许多让人着迷的声音。例如，妈妈温柔地说话，小闹钟在“嘀嗒嘀嗒”地走，树叶在风中沙沙响……这些细微的声音让平凡的生活也变得有诗意起来。
触觉训练① ——虫虫爬爬，宝宝笑笑
  通过刺激宝宝的皮肤，可促进宝宝触觉和肌肤感觉能力的发展。具体做法是：
◆妈妈洗净双手，擦上润滑油。
◆让宝宝赤裸全身，将宝宝放置在一个舒适的地方。
◆妈妈从摸宝宝的手开始，慢慢摸遍宝宝的全身。每天安排3～5次，每次3～5分钟的时间。
教程提示：抚摩时要注意室内温度，不要因此使宝宝感冒，同时用手抚摩可以转化为吻、抱等皮肤接触。
触觉训练②——与宝宝亲密接触
  触觉每时每刻都在向宝宝传达丰富的信息，在触摸中，宝宝可以获得最深刻的印象和体验。
    让宝宝和他的玩具更亲密地接触吧!细毛的玩具熊、粗毛的小狗、硬木积木或填充玩具，都是不错的选择。把它们放在宝宝的胳膊上、肚子上，让宝宝感觉不同材质的玩具各有什么特点。
教程提示：中国大概是最少用拥抱表达感情的国家之一，其实，抚摩与拥抱不但能够传达情谊，还能够带给宝宝最温馨的触觉感受。爸爸妈妈千万不要吝啬对宝宝的拥抱哟!
语言能力训练——舔舔嘴，吹泡泡
  锻炼宝宝的嘴唇肌肉，为以后说话奠定基础，从而提高宝宝的语言能力。具体做法是：
    让宝宝仰卧在你手臂中，你的脸与宝宝的脸距离约为25厘米。然后妈妈说：“宝宝乖，看妈妈，舔舔嘴。”然后用力舔舔嘴，接着说：“宝宝也来舔一舔，”然后又从头开始。妈妈还可以说：“宝宝乖，看妈妈，吹泡泡。”然后用唾液吹出一个小泡泡，接着说“宝宝也来吹一个”。反复练习。
教程提示：可以把舔嘴唇和吹泡泡换成其他锻炼嘴部肌肉的小运动，经常更换项目能让宝宝保持新鲜感。
视觉能力训练① ——看!小镜子里还有一个我
    你可以选择一面安全的金属镜子挂在宝宝的床边，宝宝很喜欢镜子里的“小伙伴”，会有种种亲昵友爱的反应，镜子里多变的影像和光线也会引起宝宝的兴趣。
教程提示：注意哟，镜子一定要挂在不会将光线汇聚在宝宝床上的位置。
视觉能力训练② ——摸摸蓝天
    用鲜艳的颜色刺激宝宝的视觉，让宝宝熟悉颜色，从而提高宝宝的视觉记忆能力。具体做法是：
◆将一张颜色鲜艳的蓝天图案贴在床顶。
◆妈妈抓着宝宝的手，轻柔地举过宝宝的头顶，再轻轻放下，嘴里说：“上，下，我们向上够，我们向下够，让我们一起来摸摸蓝天!”
◆多次重复之后，抱着宝宝，鼓励宝宝自己伸手去触摸“蓝天”。
教程提示：父母还可以在宝宝的小床上方挂一个会动的玩具，大约离宝宝头部43厘米，或使用一些色彩鲜艳的卡片和物体。把这些东西水平地挂着，使宝宝躺着时就能看到。
运动能力训练——做只快乐小鸭子
  这一游戏可以活动宝宝的双脚，让宝宝的小脚慢慢有些力量，并且刺激脚底的血液循环。具体做法是：
    让宝宝平躺，握住宝宝的双脚踝。先将宝宝的左脚上下摇一次，再将宝宝的右脚上下摇一次，如同双脚打水状。也可在宝宝的脚腕处施力，先弯曲、伸直宝宝的左腿，再弯曲、伸直宝宝的右腿，反复进行10次。
教程提示：做操前，尽可能给宝宝少穿衣服，并用温和的声音和宝宝说话，使之心情愉快。同时时刻注意宝宝是否困倦，最好在宝宝清醒时做操，效果最佳。
嗅觉能力训练——宝宝的鼻子在学习
    让宝宝闻不同的香气，刺激宝宝的嗅觉发育。具体做法是：
◆将烧好的菜放进小盘子里，让宝宝闻闻(注意安全距离)，然后问他：“宝宝，香不香?”
◆把还没用过的香皂让宝宝嗅，告诉他：“肥皂真香。”
◆让宝宝嗅嗅鲜花，告诉他：  “小宝宝，花真香。”
教程提示：不要用香味太浓、太刺激的物品。嗅鲜花时，不要让花离宝宝的鼻子太近，防止花粉过敏。
身体平衡能力训练——举高游戏
这个游戏可以训练宝宝的身体平衡力，抑制宝宝的紧张，纠正触觉过分敏感，从而提高宝宝的肢体协调能力。具体做法是：
◆在宝宝开心的时候，拉拉宝宝的手，摇摇宝宝的腿，使宝宝身体活动开。
◆妈妈或爸爸仰卧在床上，将两只脚举高，膝盖微微弯曲。
③接着将宝宝放在自己的脚板上，以手拉住宝宝手腕，微微地摇动宝宝。也可扶着宝宝的腰部，让宝宝放在自己的膝盖上，双眼注视着宝宝的脸庞，然后前后左右地轻轻摇晃。
教程提示：动作要稳要轻，以免惊吓宝宝。注意不要让宝宝疲倦。
信任能力训练——空中飞人
  在背景音乐的伴随下既可以培养宝宝的节奏感，又可以提升宝宝的专注力，同时还能增强宝宝的安全感以及对父母的信任感。
◆抱着宝宝随四三拍的乐曲跳双人舞，前跨步、后跨步、旋转，仰抱、竖抱或让宝宝俯趴在妈妈的怀抱里。
◆变换姿势继续跳，还可对宝宝说“宝宝真棒”。
教程提示：中间要停顿与休息。
交往能力训练——转呀转
通过伴有音乐的游戏，培养宝宝与人交往的能力。具体做法是：
◆抓住宝宝的一只手，并让他的手张开，用另一只手在他掌心里画圆圈，接着用两根手指顺着宝宝的手臂往上移，在做动作的同时唱下面的儿歌：“一只胖胖毛毛熊，围着花园转呀转，一步，两步，三四步，就在这儿蹭痒痒!”
◆当儿歌唱完时，在他下巴下挠痒痒。
教程提示：动作要轻柔缓慢，语调要欢快积极。
第3月宝宝智能开发教程
3个月的宝宝与前两个月时比样子变化很大，“本领”也多了很多。这个时候，新爸爸妈妈要尽可能多地与宝宝交流、说话、唱歌。这个时期，应该在宝宝周围触手可及的地方多放一些玩具供他选择，宝宝会想方设法去触摸这些玩具，这给他提供了运动大肌肉的机会，同时也促进了小肌肉的发育。这个年龄的宝宝会把很多东西放在嘴里，所以一定要提供安全的玩具。宝宝各种能力的发展状况
    这个月宝宝的变化会很大，你能看到宝宝成长发育过程中的加速度，他会变得更为强壮，会发出更多的声音，以此来吸引家人，从而渴望成为家庭生活中更活跃、更重要的一员。
语言能力
    3个月的宝宝已经开始利用一切机会使自己发出一些声音来吸引别人的注意，并知道用不同的声音来表达自己的喜怒哀乐。一般而言，宝宝在发音的时候是在元音中添加上辅音，而第一个辅音通常是“m”，接下来就是那些爆破音。除了使用声音语言之外，他还会使用肢体语言，比如在他高兴的时候摇摆自己的身体，以表达自己的兴奋。
运动能力
    宝宝真正开始学习如何利用与控制自己的身体了。他的手眼协调能力也渐渐变强。由于手的抓握能力提高了，他会经常用手拉、抓自己的衣服或被子。
认知能力
    3个月的宝宝在听到声响时，能迅速将头转向声源。他已经可以辨别出几种不同的声音了。这时候的宝宝比较喜欢听轻快柔和的乐曲，不喜欢听强烈的打击声。宝宝还有一件比较喜欢做的事情，那就是听自己的声音。
情感与社交能力
    3个月宝宝的情绪处于良好的状态，他明显地比以前爱笑了。当宝宝看见妈妈时，脸上会露出微笑，并且还会高兴得手舞足蹈，因为他知道你也会对他报以微笑。当他看到妈妈的乳房或奶瓶时，会显得很兴奋。吃饱喝足的时候，会独自在一旁哼哼作响，显得非常满足。在有人对他说话的时候还会把头转向说话的人，并用微笑、挥手和踢腿等动作表示欢迎。
促进宝宝发育的营养方案
    第3个月是宝宝脑细胞发育的高峰，为促进脑发育，除了保证足量的母乳外，还需要给妈妈添加健脑食品，以保证母乳能为宝宝的大脑发育提供充足的营养。常见的益智健脑食品有鱼、肉、蛋、奶、豆制品、核桃、芝麻、胡萝卜、水果等。
    营养的保证，也就是注意食物的“益智配方”。小宝宝从出生起大脑就开始不断地吸收各种帮助大脑发育的营养元素。
    ARA和DHA对脑部和视觉发育非常重要，它们能够为宝宝智力发展提供最根本的保障。妈妈可给宝宝添加富有这些元素的辅食，当然，要选择适合宝宝月龄的产品。
    宝宝2个月后，可以开始吃果汁和菜水等辅食了。辅食的添加不是可有可无，要把它与哺乳结合起来。
    早产儿及出生时体质较差的宝宝应从2个月起、足月儿从4个月起补充铁质。铁剂只有少数患缺铁性贫血的宝宝才需要服用。一般宝宝，妈妈在制作辅食时使用铁锅，并适量放一点醋，让铁锅溶出微量的铁元素，就可以满足宝宝的正常需要。可以多给宝宝吃富含维生素C的蔬菜水果和碱性食物，如黄瓜、胡萝卜、苏打饼干等，乳制品、花生仁、核桃仁、芝麻酱、蛋黄、动物肝脏也会影响铁的吸收。
    蔬菜对宝宝的生长发育作用非凡，父母一定要认认真真地让宝宝吃好蔬菜。在宝宝小时候早一点给宝宝吃蔬菜，可以避免日后厌食蔬菜。
    从婴儿期开始，就应该适时地给宝宝添加一些蔬菜类的辅助食物，刚开始可以给宝宝喂一些用蔬菜挤出的汁或用蔬菜煮的水，如西红柿汁、黄瓜汁、胡萝卜汁、绿叶青菜水等，然后可以给宝宝喂些蔬菜泥。
观察思考能力训练——这是什么
通过训练，让宝宝能够观察到不同物体间的区别，以此来提高宝宝的观察思考能力，并达到开发宝宝的逻辑思维能力的目的。具体做法是：
    准备一本图案简单，色彩艳丽的画册。让宝宝背部靠在爸爸或妈妈的怀里，爸爸或妈妈拿着一本书放在宝宝眼前翻给他看，并指着图片告诉宝宝：“宝宝你看!这是车子。这是花。”过一会儿，把整本书合上，告诉宝宝：“这是一本书，宝宝的书。”
教程提示：爸爸妈妈和宝宝说话时，眼睛要看着宝宝，随时观察宝宝的表情，一旦宝宝出现厌恶神情，应立即结束游戏。
触觉能力训练① ——虫虫咬手心
  此训练可以刺激宝宝的手心、脚心，提高触觉反应能力，促进智力的发展。具体做法是：
    妈妈用食指当虫子，在宝宝的手心、脚心爬来爬去，同时可以念一些宝宝熟悉的儿歌。还可以跟着儿歌的节奏在宝宝的手心或脚心做一些摩擦运动。
教程提示：妈妈应经常训练宝宝的触觉和皮肤的感觉能力，为培养宝宝养成良好的个性打下坚实的基础。
触觉能力训练② ——摸摸看
训练宝宝用手触物品，提高触觉敏感度。具体做法是：
    爸爸妈妈准备一些不同触感的东西，如硬的、软的、毛茸茸的等。爸爸或妈妈带着宝宝伸手去摸。轮流拿起每一个东西，并且说：“盒子好硬，宝宝摸摸看。”“小兔子毛毛的，好舒服，宝宝摸摸看”……再让宝宝自己去摸一遍。
教程提示：让宝宝摸的东西要干净，以免宝宝的手沾上细菌。
精细动作能力训练——神奇的小手
  通过看、玩小手，感知手与手指，促进手的精细动作发展。具体做法是：
    擦净宝宝的双手，并剪去指甲。妈妈拉住宝宝的小手，吸引宝宝看、玩自己的手。还可以引导宝宝吸吮自己的手。
教程提示：可在宝宝的手上拴块红布或戴个发响的手镯，激发宝宝看手和玩手。
运动能力训练——找爸爸
扩大宝宝的视野，发展头部动作的灵活性，提高宝宝的运动能力。具体做法：
    妈妈抱着宝宝，爸爸躲在妈妈的身后轻轻地叫宝宝的名字。宝宝听到声音后会转头找爸爸，一旦找到了，他会手舞足蹈地扑向爸爸。这时，爸爸可抱住宝宝转个圆圈以表示亲昵。
教程提示：爸爸妈妈可交换角色。
发音能力训练——你好，宝宝
促进宝宝的发音，从而提高宝宝的语言能力。具体做法是：
◆准备一面中等大小的镜子，妈妈带宝宝照镜子，拉着宝宝的手摸镜子，对他说：“镜子，光光的、凉凉的、滑滑的。”
◆妈妈对着镜子中的宝宝打招呼：“你好，宝宝。”并用手做“招手”动作，或用一个有声的玩具娃娃配合妈妈的话：“宝宝，你好。”逗引宝宝愉快地笑。
◆妈妈指着镜子中宝宝和自己的影像，对宝宝说：“这是宝宝，这是妈妈。”妈妈可做出各种表情，让宝宝注意镜中妈妈的表情。
教程提示：注意宝宝的表情，不要让宝宝感到疲倦。每天练习2～3次，每次约5分钟。
视觉能力训练① ——新视野
  让宝宝从不同的角度看四周，进一步开阔视野。具体做法是：
◆让宝宝俯卧，妈妈一手从侧面插进宝宝的胸前，帮助他撑起上身，另一手可以拿一个鲜艳的玩具逗引宝宝抬头。
◆宝宝仰卧，妈妈抓住宝宝的胳膊，轻轻地、慢慢地把他拉起来，呈坐着的姿势，随即慢慢地把他放下。与躺着相比，坐起来又是一种新视野的体验。这个训练还可以锻炼腹部肌肉。
◆爸爸把宝宝举高、放下，宝宝会快乐地咯咯笑。
教程提示：学会抬头，是扩大视野的开始。这个训练还可以锻炼宝宝的腹肌及背肌，为宝宝的爬行打下基础。
视觉能力训练② ——找朋友
这个游戏可以提高宝宝的视觉反应能力。具体做法是：
    把几个不同表情的绒布娃娃头缝合在一起，中间缝一根吊带，挂在宝宝手能够到的地方，让宝宝拍打，观察他喜欢什么表情的脸。此时宝宝的手眼协调能力极弱，拍打完全是无意识的触碰，你可以送上宝宝的手去帮助他触碰。看不同娃娃的表情，可以刺激宝宝的视觉。
教程提示：手的运动也会刺激宝宝把动作和效果联系起来。
辨别声音方向能力训练——妈妈的声音
  训练宝宝的听觉和头部运动能力，并学会辨别声音方向。具体做法是：
◆宝宝仰卧，妈妈在宝宝的一侧，轻轻地呼叫宝宝的名字，宝宝听到妈妈呼叫会将头部转至妈妈的一侧；妈妈再转至宝宝的另一侧呼叫宝宝，反复练习。
◆爸爸竖抱宝宝，妈妈在宝宝的另一侧，轻轻呼叫宝宝的名字，宝宝转动头部至妈妈呼叫的一侧，妈妈转至宝宝的另一侧，再轻轻呼叫宝宝的名字，宝宝会转动头部至妈妈呼叫的一侧，反复练习。
教程提示：宝宝熟悉妈妈的声音后，可以换成家中其他的亲人。
嗅觉能力训练——嗅一嗅
  让宝宝接触各种基本气味，使宝宝嗅觉灵敏起来。具体做法是：
  准备好酸、甜、香的液体，浓度不要过高。妈妈持装有少许溶液的杯子，站在离宝宝约30厘米处。妈妈用手轻轻扇动，边扇动边说：“宝宝闻一闻，好酸，(甜，香……)啊!”妈妈一边说话，一边做出不同的表情、动作，增强宝宝对不同气味的感觉。
教程提示：给宝宝嗅的溶液一定要稀，以免刺激宝宝的鼻子。
审美能力训练——美丽的图画
  在墙上挂3～4幅彩图，通过视觉分辨彩图，从而提高宝宝的审美能力。
◆抱着宝宝观看挂着的彩图，一面看一面说图的名称，你会发现宝宝的视线会长久地落在其中一幅彩图上。每天重复1～2次，逐渐地宝宝会对这些图显出特有的兴趣。
◆一周后更换为另外3～4幅彩图，宝宝观看时大人要说出图中的人或物的名称，每次词句要一致，渐渐地，宝宝会选出他喜欢看的图画。
教程提示：可将看过的图片按不同组合再展出，看看宝宝的选择有无改变。
听觉能力训练——声声入耳
  这个游戏能提高宝宝的听觉能力。当宝宝无意中抓握玩具发出声响的时候，会把动作和声音联系起来，刺激大脑反应。具体做法是：
    给宝宝套上漂亮柔软的手套，穿上漂亮的袜子，手和脚戴上小铃铛，或是给宝宝能捏响的玩具。
教程提示：当宝宝想看手套、袜子的时候，就能学习控制自己手的动作，还能把动作和声音联系起来。
语言能力训练① ——咿咿呀呀
  微笑地看着宝宝，模仿他的话，要等他说完“一句话”后再模仿，声调要或高或低。交谈越多，宝宝与你咿呀说话的机会也越多，语言能力才能更快发展。
教程提示：用一切的机会倾听宝宝说话，并与他对话，以刺激宝宝的思维反应和语言发展。
语言能力训练② ——听歌谣
  把宝宝抱坐在膝盖上，托住宝宝的背部边有节奏地前后摇晃，边念歌谣，例如：“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝，给我吃甜糕。”让宝宝在动作配合中听简单的歌谣，刺激语言接受系统的发育。
教程提示：妈妈语音要轻柔，声音不宜过大。
思考能力训练——蒙脸嬉戏
  这个游戏可以锻炼宝宝的思考能力。具体做法是：
    妈妈用手或手帕盖住自己的脸，然后掀开，冲宝宝笑。几次反复后，宝宝会形成期待的心理，刺激他的思考能力。
教程提示：妈妈的动作要轻柔，不要吓着宝宝。
肢体协调能力训练——诺亚方舟
这个训练对由于生理原因引起的烦躁很有帮助，可以稳定其情绪，并能锻炼宝宝的平衡能力以及肢体的协调能力。具体做法是：
    把宝宝放在浴巾上，爸爸妈妈各自拉住浴巾的两头，让宝宝在空中左右摇摆或上下移动。如果宝宝能适应，可加快速度或在保持摇篮的平衡状态下跑起来，转起来。
教程提示：注意宝宝的表情，如果他有不适的表现，要立即停止。
第4月宝宝智能开发教程
研究发现，在宝宝生命的最初4个月里，其大脑显著发育，并建立了思维和反应方式，这意味着作为父母的应特别注重宝宝大脑的良好发育与开发，并为其建立一生中的社会、体格和认知能力。在4个月宝宝的世界里，每天都充满了令人兴奋的发现。那些看似普普通通的事物，对宝宝来说，却是他征服世界的开始。宝宝各种能力的发展状况
语言能力
    宝宝在语言发育和感情交流上进步较快，高兴时会大声笑；看到妈妈时，脸上会露出甜蜜的微笑，嘴里还会不断地发出咿咿呀呀的学语声，似乎在向妈妈说着知心话；妈妈和他讲话时，会发出咯咯咕咕的声音，好像和妈妈一问一答的对话。这是宝宝最愉快的时间，也是妈妈最幸福的一刻。
运动能力
    4个月的宝宝已经硬朗多了，动作有了较大的发展。抱着时，宝宝的头能稳稳地直立起来，不需要妈妈的特意防护；趴着时，宝宝抬头挺胸，能用胳膊支撑起上半身，把头抬起并和肩成90度；躺着时，宝宝的手脚也不闲着，用力翻身，但还翻不过来。宝宝的小腿更有力了，大人扶着其腋下，宝宝的双腿能支撑一会儿身体了。
认知能力
    4个月的宝宝视网膜已有了很好的发育，能由近看远，再由远看近，可以看到4～7米远的距离，4个月时开始建立立体感。这一时期的宝宝会以视线寻找声音来源，或追踪移动的物体，例如妈妈在房间内走动，宝宝的眼睛也会跟着转动；此时宝宝已经能够转动身体，会伸手去捉眼睛看到的东西，如在宝宝床上方挂着的小吊饰等。宝宝这个时候的视力约为01。4个月的宝宝表现出对不同颜色的喜好，比较喜欢看红颜色的东西。
情感与社交能力
    这个月的宝宝已经在尝试着“社交”了，他会试着用各种方法与别人交流，咿咿呀呀地自说自话，含含糊糊地应答。他会努力表达自己的情感需求，微笑并投出期盼的眼神等。当然，他也很快就学会了怎样让你们知道他的不高兴，如大声哭闹、叫喊，用小手遮住脸，别转过头去等，并且开始发出不满的抗议。  
促进宝宝发育的营养方案
    合理的营养对提高婴儿智力的效果较为显著。由于宝宝的体质各异，所以，做父母的应根据自家宝宝的实际情况，供给不同的食品，只有这样才有利于维持体内营养的平衡，大脑的发育，身体的健康。
    由于前几个月是用母乳喂养，宝宝在这一时期里生长发育会很迅速，食量也会增加。作为父母，不但要注意到奶量多少，而且还要注意奶的质量。母乳喂养要注意提高奶的质量，而有的妈妈只注意在月子中吃得好，却忽略了哺乳期的饮食，或因减肥而节食，这些都是错误的。宝宝要吃妈妈的奶，妈妈就必须保证营养的摄入，否则，奶中营养不丰富，会直接影响到宝宝的生长发育。再者，第4个月是宝宝脑细胞发育的高峰期，也是身体各个方面发育生长的高峰，营养的好坏关系到其今后的智力和体质发育，因此一定要提高母乳的质量。
    宝宝的发育程度或月龄大小是调整、丰富辅食内容的参照系数。最初可给宝宝喝一两口流质食品，如鸡汤、鱼汤，慢慢地过渡到半流质的糊状、泥状食物，在制作时口感要细嫩、软滑，如米粉糊、麦粉糊、胡萝卜泥、苹果泥、鱼泥……它们富含营养，足以让宝宝身强力壮，还能帮助宝宝学会吞咽。
    这些食物中含有多种膳食纤维、果胶等，能促进宝宝的肠胃蠕动，利于排便。当乳牙开始萌出时，可把食物做得稍粗一些，颗粒也相应地大一点，让宝宝学着用牙咬、嚼，利于长牙，也能为以后吃固体食物做好准备。
视觉反应能力训练——天亮了，天黑了
    通过这种活动，可以锻炼宝宝对光线刺激的反应，从而提高宝宝的视觉反应能力。具体做法是：
    先把室内光线逐渐调亮，让宝宝适应光线。将房间的窗帘反复几次开合，也可以反复将房间的台灯打开关闭，或者打开手电照射墙壁，一边可以说“天亮了”，“天黑了”，“宝宝看这里”，吸引宝宝的注意力。看看宝宝是否将头轻轻转向光线的方向。在做这项活动的同时，妈妈可以同宝宝说话或者哼哼歌曲，有助于对宝宝听觉的刺激。    
教程提示：阳光和灯光都不能直射宝宝的眼睛，以免眼睛受伤。
数学能力训练——让我们一起数一数
  这个训练的目的是让宝宝在不知不觉中熟悉数字的顺序，从而提高宝宝的数学能力。具体做法是：    
◆抱着宝宝到整洁安静的楼梯间。妈妈先告诉宝宝：“我们上楼梯了。”
◆上一个台阶数1个数，有节奏地从1数到10；当妈妈抱着宝宝下楼梯时，同样下一个台阶数1个数，有节奏地从1数到10，反复数给宝宝听。
◆数数游戏也可以融入妈妈和宝宝的日常活动，如妈妈帮宝宝做体操时，就可以唱“一二三四，五六七八”。
教程提示：每次抱着宝宝上下楼梯时都可以唱数，唱数时要有节奏，要配合妈妈的动作。
适应能力训练——坐电梯喽
  这个游戏可以消除宝宝的紧张感，帮宝宝适应位置的变化，从而提高宝宝的适应能力。具体做法是：
    父母从宝宝的左右两侧分别握住他的一只胳膊，并小心托住宝宝的腋下，反复举起和放下。随着动作，父母可以同时说：“坐电梯喽，上，上，上”和“坐电梯喽，下，下，下”。
教程提示：托举的动作要轻柔缓慢，以免使宝宝受到惊吓。托住宝宝时，两边要平衡。
精细动作能力训练——小球真好玩
  这个游戏可以训练宝宝手的精细运动能力。具体做法是：
    准备两个棉球，一根皮筋，将两个棉球系在皮筋两头。妈妈抓住一个，让宝宝抓住另一个，妈妈轻轻地拉开皮筋，然后弹回去，引导宝宝去拉皮筋。多重复训练几遍。
教程提示：注意控制拉皮筋的力量和拉伸的长度，防止弹伤宝宝。
运动能力训练——让我们一起拍泡泡
  可训练宝宝的视觉反应能力和身体运动能力。具体做法是：
    用水、洗衣粉、甘油的混合物搅出泡泡，并将它们扇到半空中。可一边为宝宝示范用手拍泡泡，一边说：“宝宝，看妈妈拍泡泡啦。”拉着宝宝的手也去拍泡泡，重复几次，再鼓励宝宝自己去拍。
教程提示：注意不要让泡泡吸进到宝宝的嘴里，不要让宝宝拿到洗衣粉、洗洁精。
认识颜色能力训练——和“红色”交朋友
    让宝宝认识颜色，以发展宝宝形象思维能力。具体做法是：
◆放一件宝宝喜爱的红色玩具，如红色积木，反复告诉他：“这块积木是红色的。”然后问他：“红色的呢？”如果他能很快地从几种不同的玩具中指出这块红色积木，父母就要称赞他。
◆再拿出另一个红色的玩具，如红色瓶盖，告诉他：“这也是红色的。”当他表示疑惑时，父母再拿一块红布与红积木及红瓶盖放在一起，告诉他：“这边都是红的，那边都不是红的”  (不能说那边是白色的，黄色的)，把他的注意力集中到红颜色上。
◆把上述物品放在一起，要求他“把红的给我”，看他能否把红的都挑出来。如果宝宝只挑那块红积木，父母就说：“还有红的呢!”并给他一定的提示(如用手指)，直至让他把红的积木都找出来。
教程提示：一次只能教宝宝认一种颜色，教会后要巩固一段时间再认第二种颜色。如果宝宝对父母用一个“红”字指认几种物品迷惑不解，甚至连第一个红色玩具都不认识，父母就要过几天另拿一件宝宝喜欢的玩具重新开始。
    颜色是较抽象的概念，要给时间让宝宝慢慢理解，认识第一种颜色常需3～4个月。颜色要慢慢认，千万别着急，不要同时介绍两种颜色，否则更易混淆。
观察思考能力训练——沉沉浮浮抓陀螺
  通过训练，让宝宝思考，接触规律，了解哪些东西会漂浮，哪些会下沉，从而提高宝宝的思维能力。具体做法是：
◆在小澡盆中给宝宝洗澡，将一些玩具放在澡盆里，一些浮起，一些下沉。
◆将漂浮的玩具小鸭子摁进水中，等鸭子浮起来时，对宝宝说：“瞧，宝宝，小鸭子会游泳呢。”
◆捞起沉在盆底的玩具，如陀螺，又扔进水中，待陀螺又沉入盆底时说：“呀，陀螺不会游泳。”让宝宝也试试。
教程提示：注意游戏的时间，不要让宝宝着凉。注意，不要用大的木桶，以防宝宝不慎发生意外。
空间想象能力训练——给玩具找个家
  通过玩具与盒子形状的配对，训练宝宝的空间想象能力。具体做法是：
    妈妈拿出几个不同形状的积木，几个分别与玩具形状相对应的盒子。将玩具和盒子都放在宝宝面前，告诉宝宝：“宝宝跟妈妈一起来送礼物啦，给礼物挑个盒子吧。”然后把每个礼物都装进相对应的盒子里，让宝宝仔细观察。重复几次后再把礼物都拿出来，引导宝宝自己去装。
教程提示：积木和盒子的数量不要过多，否则难度太大，容易使宝宝厌倦。
解决问题能力训练——宝宝怎么办
    这个游戏通过给宝宝创设问题环境，可以培养其创新思维能力。具体做法是：
    妈妈伸手给宝宝一个玩具，宝宝用一只手接住。妈妈再给宝宝一个玩具，宝宝会用另一只手接住。这时，妈妈再给宝宝一个玩具，看宝宝会怎么办，如果他解决这个问题了，就继续给他玩具。
教程提示：给宝宝的玩具体积不要太大。
观察与创新能力训练——颠三倒四来玩耍
  这个游戏可提高的宝宝观察能力。  准备一些宝宝喜欢的玩具。将玩具倒放在桌上，当着宝宝的面再将玩具倒过来。再将玩具换个方向放，再顺过来，让宝宝仔细观察。重复几次后，鼓励宝宝自己玩。    
教程提示：在倒放玩具的同时，妈妈可以说一些有意思的话，以激发宝宝的兴趣，如：“哎哟，小熊摔了一跤，这可怎么办呀”……   
视觉记忆能力训练——辨色小游戏
这个游戏可以刺激宝宝的视觉，从而培养宝宝的视觉记忆能力。具体做法是：
    准备一些干净的单色彩的食物。妈妈拿根胡萝卜，放在宝宝眼前30厘米处，让他注视6秒钟，告诉他：“这是橘色的胡萝卜。”换根葱，同样让他看6秒，然后告诉他：“这是绿色的葱。”多次重复后，将胡萝卜和葱放在一起，让宝宝拿出胡萝卜。
教程提示：一次准备的颜色不要太多，否则宝宝容易混淆。
第5月宝宝智能开发教程
5个月大的宝宝，随着感知能力的提高，面对这丰富多彩的世界，需要父母倾注更多的爱和时间。在这个月里，有些曾经进展缓慢的能力可能会突然完成，同时又开启了精神生活的另外几扇大门。从生理学角度来看，脑细胞之间已经建立起的某个联系会带动一整套其他脑细胞之间的合作——由于初始神经通道往往是一触即开的，所以情况就更容易这样。现在，宝宝要充满活力地运用他已经获得的能力，并为新的发育阶段积蓄力量。宝宝各种能力的发展状况
语言能力
    此时，宝宝不仅会注意你的说话方式，也会注意到你发出的每个音节。他将听到元音和辅音，并开始注意将它们结合成音节、词汇或句子的方式。
运动能力
    随着背部和颈部肌肉力量的逐渐增强，以及头、颈和躯干的平衡发育，宝宝开始迈出“坐起”这一小步。趴在床上可用双手撑起全身，扶成坐的姿势，能够独自坐一会，但有时两手还需要在前方支撑着。拿物品时，不再是两手去取，会用一只手去拿，能用手把他感兴趣的东西放入口中。
认知能力
    认知能力在这时也有了进一步的发展，宝宝的视力范围可以达到几米远，而且将继续扩展。他的眼球能上下左右移动注意一些小东西，如桌上的小点心；当他看见妈妈时，眼睛会紧跟着妈妈的身影移动。5个月的宝宝听觉更加灵敏，他对许多声音都能做出反应。宝宝能够很熟练地分辨出亲人的声音，根据声音能很快地找到爸爸妈妈。他喜欢听节奏感强的歌，对悦耳的声音和嘈杂刺激的噪声也能做出不同的反应。
情感与社交能力
    这一阶段，宝宝可以明白一个重要的概念——因果关系。在他踢床垫时，可能会感到婴儿床在摇晃，或者在宝宝打击或摇动铃铛时，会认识到可以发出声音。一旦宝宝知道自己弄出这些有趣的东西，他将继续尝试其他东西，观察出现的结果。
    5个月大的宝宝听到妈妈或熟人说话的声音就高兴，不仅仅是微笑，有时还会大声笑。此时的宝宝是一个快乐的、令人喜爱的小人儿。
促进宝宝发育的营养方案
    营养的合理与否是宝宝全面发展的关键所在，所谓合理喂养，就是保持营养素的平衡，满足宝宝智力与体能生长发育的需要。
    宝宝长到5个月以后，开始对乳汁以外的食物感兴趣了，即使5个月以前完全采用母乳喂养的宝宝，到了这个时候也会开始想吃母乳以外的食物了。
    5个月的宝宝可加的辅食应以粗颗粒食物为宜。因为此时的宝宝已经准备长牙，有的宝宝甚至已经长出了一两个乳牙，可以通过咀嚼食物来训练宝宝的咀嚼能力，同时，这一时期已进入离乳的初期(半断奶期)，每天可给宝宝吃一些鱼泥、全蛋、肉泥等食物，可补充铁和动物蛋白，也可给宝宝吃烂粥、烂面条等补充热量。如果现在宝宝对吃辅食很感兴趣，可以酌情减少一次奶量。
    但是，在这类家庭制作的辅食中不可避免地存在一些不足。首先，每类辅食的营养比较单一，又缺乏均衡的搭配；其次，在辅食的家庭制作过程中会不可避免地接触到一些细菌，容易引起宝宝的不适；再次，每一种辅食的制作过程都很慢，是真正的“精挑细作”，每逢宝宝哭闹或肚子饿时，现做辅食无疑是一件非常麻烦的事。
    所以，在这类辅食之外，聪明的妈妈可以有另一种选择，那就是我们要谈到的第二类辅食——婴儿米粉。婴儿米粉一般都由专业厂家生产，有多种营养元素的搭配，并且食用方便，安全卫生，弥补了家庭制作辅食的不足，但是妈妈在给宝宝购买婴儿米粉时需到正规超市选购，避免购买假冒伪劣产品。
认识数字能力训练——和“1”做个好朋友
    通过游戏，让宝宝初步认识数字1。具体做法是：
    妈妈拿来洋娃娃、苹果以及其他宝宝喜欢的东西，给宝宝1个，并竖起食指告诉宝宝“这是‘1’”，让宝宝模仿妈妈的动作。几次后，宝宝再要东西的时候，妈妈要求宝宝先竖起食指，才把“1个”物品给他。
教程提示：这阶段，宝宝并不能真正了解“1”的含义，在每次游戏中，妈妈都要强调“1”表示什么。这个小游戏要在生活中完成，并要随时随地地进行。
听觉能力训练——厨房交响乐
  让宝宝多听各种不同的声音，熟悉生活周围的声音，从而提高宝宝的听觉记忆能力。具体做法是：
    用汤匙轻敲空的玻璃杯，会发出清脆悦耳的叮叮声，很容易吸引宝宝的注意力。敲几声后，妈妈告诉宝宝：“这是汤匙敲玻璃的声音。”两个锅盖互相碰撞，会发出类似钹的声音，给宝宝听后可以告诉他：“这是碰锅盖的声音。”
教程提示：父母可随意利用其他厨具发声，只要宝宝觉得好玩，他都会用心听。不要用可能造成危险的物品，如刀。
辨别声音能力训练——“找”声音
  在训练宝宝辨别声音方向的同时，也能让宝宝逐渐熟悉具体事物的声音，从而提高宝宝的声音记忆能力。具体做法是：
    妈妈陪宝宝坐在固定位置，爸爸站在宝宝背面2米左右的位置摇拨浪鼓，每两声之间隔大约4秒。宝宝寻声而动，妈妈可以适当引导宝宝寻找。
教程提示：训练要在比较安静的环境下进行，周围不能嘈杂。并且在宝宝进食一段时间后精力比较充足时进行。摇动拨浪鼓声音不要太大。摇动不要过于频繁。也可以用拍手等其他声音来代替摇拨浪鼓。如果宝宝有疲倦厌烦的表情，应立刻停止游戏。 
身体协调能力训练——碰一碰，跳一跳
不仅能锻炼宝宝手的活动能力、上肢与身体的平衡能力，还能锻炼宝宝的肢体协调能力。具体做法是：
◆在宝宝手能够着处吊一个小球，家长举着宝宝的手去拍打吊着的球，使球前后晃动，引诱宝宝再去拍它。
◆家长一手竖抱宝宝，另一手提起宝宝的一只手去碰房间里悬挂的一些物品，家长可以说一些话以提高宝宝碰物的兴趣，碰一下讲一句，如：“碰得高，碰得响，碰一碰，响一响，碰一碰，跳一跳。”家长可以轮流举起宝宝的左右手碰物，当宝宝有些经验后，可被动主动相结合，逐步过渡到主动碰物，为以后主动抓握物体打下基础。
教程提示：练习多次后，宝宝就会调整手的位置和伸出的长度，逐渐击到小球。击中小球，这是手眼协调的结果。
认识大小能力训练——大苹果，小苹果
  通过比较大小的练习，培养宝宝的数学兴趣。具体做法是：
    将宝宝抱在桌前，桌子上放着一大一小两个苹果。家长拿起大苹果，同时告诉宝宝“这是大的”；接着拿起小苹果，同时告诉宝宝“这是小的”。经过几次训练后，家长可以让宝宝拿起大、小苹果，看他是否能拿对，拿对了，家长要表示赞扬、鼓励。
教程提示：同理，还可以进行上和下、前和后的训练。
平衡能力训练——飞呀飞，荡呀荡
    这个游戏可训练宝宝全身的平衡能力，消除宝宝的紧张感，以提高宝宝的肢体协调能力。具体做法是:
    爸爸双臂腾空抱宝宝。边做荡秋千的动作边说：“荡秋千，荡得高，荡得低。”再迅速递给妈妈，“宝宝飞啦”。妈妈搂抱宝宝，蹲下、站起和旋转。
教程提示：这个亲子游戏在训练宝宝身体平衡力的同时，还能让宝宝享受与人交往的快乐，有助于培养宝宝开朗的性格和交往能力。
创造能力训练——图也可以这样画
    这个游戏能给宝宝多方面的感觉刺激，培养宝宝的创造力。具体做法是：
    准备一些冰淇淋(如果愿意的话，可用着色剂给它上色)或婴儿专用食品。在宝宝的高脚椅托盘上铺一张纸，妈妈用手指蘸一点准备好的食品，在纸上随便画些图案，让宝宝观察。给宝宝的手指也蘸一些食品，宝宝自己会用手指涂出图画来。
教程提示：注意不要让宝宝把食品吃进去，宝宝画完，妈妈要给予奖励。
亲情培养能力训练——妈妈的味道
  让宝宝熟悉妈妈的气息，是一种亲情联系的手段。具体做法是：
    妈妈找出一件已穿过一阵子并不打算再穿的棉布衬衣，让宝宝闻一闻，并告诉他：“宝宝闻一闻，这是妈妈的味道。”重复几次后，再取几块别的布和妈妈的衬衣放在一起，看宝宝是否能将妈妈的衬衫挑出来。
教程提示：妈妈的衬衫颜色最好和其他布块的颜色有区别。

第6月宝宝智能开发教程
6个月的宝宝变得越来越好动，对这个世界充满了好奇心。这个阶段是宝宝自尊心形成的非常时期，所以父母对此要引起足够的关注，对宝宝适时给予鼓励，从而使宝宝建立起良好的自信心。这个月的早教重点是，新爸爸妈妈应帮助宝宝学爬，并扶着坐、站，使宝宝的视野扩大，接受更多的刺激，促进大脑发育，并给宝宝一些玩具，让他学会抓、玩，和宝宝多交谈，鼓励宝宝说话，首先不要太复杂，可说一些简单的单词。宝宝各种能力训练
语言能力
    随着宝宝与外界接触和与亲人交往的增加，宝宝的发音欲望越来越强烈，好像总要说些什么，此时已不是单独的元音和辅音，而是发出一些音节，并且会逐渐理解一些语词的意义，并建立了对这一信号的反应。
运动能力
    此时的宝宝俯卧时，能用肘支撑着将胸抬起，但腹部还是靠着床面。仰卧时喜欢把两腿伸直举高。随着头部颈肌发育的成熟，这个年龄的宝宝的头能稳稳当当地竖起来了。随着身体协调能力的提高，宝宝将发现自己身体的其他部分。仰面躺时，他会抓住自己的脚和脚趾，并送入口中；更换尿布时，他会向下触摸生殖器;坐起时，他会拍自己的臀部和大腿。
认知能力
    此时期的宝宝已能在镜子中发现自己，并与这个新伙伴聊天。照镜子时会笑，用手摸镜中的人。能够知道自己的名字，听到叫他的名字会有反应。
情感与社交能力
    这个阶段宝宝除了有些长牙的烦恼外，生活充满了无穷的活力。此时的宝宝已有比较复杂的情绪了，高兴时会笑，不称心时会发脾气，父母离开时会害怕、恐惧。同时是宝宝最爱交际的时候，他也许已经学会以伸手、拉人或发音等方式主动与人交往，一定要好好利用这一时机。比如可以带他去郊游，见各种各样的人；教他说“您好”，挥手说再见。
促进宝宝发育的营养方案
    6个月大的宝宝可以说是正处在一种积极学习进食的状态。此时的宝宝已经接受了近2个月的辅食添加训练，变得更加健壮而有生气，正等待着妈妈给他更多的味觉感觉，因此这个月也是满足宝宝更多食欲的好时机。因为宝宝在本月以前已经有了一段时间的辅食经验了，面对辅食，宝宝已不再是一无所知，他能清晰地感觉出小勺里的食物和奶嘴里的食物是完全不同的。从这个月开始，父母可以采取逐渐过渡的方法给宝宝断奶。
    在这一期，我们要尽可能多地使宝宝适应各种口味食物，同时，还要增加蛋白质、铁、淀粉类以及含有免疫物质的特殊保护食品的摄入量。
    补充蛋白质：可增加容易消化吸收的鱼泥、豆腐，补充动物蛋白和植物蛋白，也可以选择鱼肉蔬菜营养米粉等特殊配方的米粉，这种米粉中的动物蛋白和植物蛋白的含量非常科学准确，适合宝宝补充蛋白质。
    继续增加含铁量高的食物的数量和品种：蛋黄可由1／2个逐渐增加到1个，并适量补给动物血制食品，也可以选择补铁类米粉。
    扩大淀粉类食物品种：可增加土豆、红薯、山药以及各类营养米粉。
    补充含有免疫物质的特殊保护食品：对于吃母乳的宝宝来说，6个月之后的母乳质量呈逐渐下降的趋势，而宝宝的身体尚且娇嫩，所以在这一时期给宝宝增加配方类似于免疫能力强劲的初乳且安全可靠的特殊保护食品非常有必要。这一点对于人工喂养的宝宝尤为重要。
记忆与思考能力训练——寻宝小游戏
  通过游戏，训练宝宝的表象记忆和思维能力，从而达到开发宝宝大脑的目的。具体做法是：
    准备一条柔软的毛毯，一些宝宝喜欢的玩具，当着宝宝的面，将宝宝喜爱的玩具的一部分藏在毯子下。问宝宝：“宝宝的玩具哪里去了?”然后掀开毯子说“原来在这里呀”。多重复几次。再将玩具藏到毯子下，然后边发问边引导宝宝将毯子翻开把它们拿出来。
教程提示：控制游戏时间，不要让宝宝感到疲劳。
语言理解能力训练——逗一逗，笑一笑
  此游戏可以提高宝宝的语言理解能力。具体做法是：
    选择两顿饭之间的时间。妈妈放松，把宝宝抱在怀里，告诉宝宝：“宝贝，听妈妈给你唱歌啦!”  小宝宝怀里抱，  (咯……)  我一逗你就笑，(咯……)  我再逗你还笑，  (咯……)  我不逗你不笑，  (严肃)  我老逗你老笑。(咯……)  边唱边不时地挠一挠宝宝痒痒。
教程提示：挠痒时间要短，动作轻柔，注意宝宝的反应。要注意根据儿歌的词义做动作。
语言交流能力训练——随时和宝宝对话
  这一训练可帮助父母和宝宝之间建立亲密的感情联结，可以鼓励宝宝表达，促进宝宝的语言交流能力。具体做法是：
◆当宝宝哭的时候……
家长：哎哟!宝宝哭喽!宝宝饿了是吗?
(停顿)假设宝宝在回答。
家长：宝宝不饿啊!那是怎么了?
(停顿)假设宝宝在回答。
家长：噢!宝