培养金牌男孩的101个细节_阅读页

生活总不是一帆风顺的，一个男孩要有经得起风吹雨打的胸膛。适时对男孩进行挫折教育，是必要的。有一个哲学家说过这样一句话：“人们只想到怎样保护自己的孩子，这是不够的。应该教他在成人后怎样保护自己，教他经得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪地里或者马耳他岛灼热的岩石上也能够生活。” 要培养一个坚强勇敢有毅力的男子汉，从小让男孩经受一些挫折，是必须的。在挫折中学习，这是一种非常有效的方法。 小超是一个懂事乖巧的好孩子。他很有礼貌，学习优异，并且画画得很棒。他的画经常参加国内、国际的儿童画展览，经常受到老师的表扬和同学的羡慕。他的父母为此有些担忧，担忧小超会在赞扬声中迷失自我，形成自傲自大的心理，出现不思进取或者受不了人生路上不可避免的挫折的打击。为此，父母经常故意设置一些障碍，增加孩子受挫的机会。小超画画得不错，可是钢琴弹得不好，父母就特意带孩子到同事家去，听同事家的孩子弹钢琴，并且经常当面表扬同事家的孩子弹得好。在家里则是故意减少对自己孩子的表扬次数，有时还故意找出一些问题批评孩子。 有一次，妈妈叫小超去楼下的小店买酱油。小超高高兴兴地就买回来了，可是妈妈对小超说：“你买的是烧菜的酱油，我要的是拌菜的酱油。”其实妈妈这时候心里有数，是自己事前没有跟孩子交待清楚。小超辩解了几句，又去楼下换酱油了。看到孩子委屈的样子，妈妈心软了，不过她没有说什么，她想：不能心软，这样对孩子有好处！小超换回了酱油，妈妈由衷的赞扬了小超，说他是一个有耐心的孩子。小超听到妈妈的赞扬，心中的不快也一扫而光。 心理学家早已证实，当孩子克服困难受到赞扬时，孩子的自信的心理品质可以得到强化，他会更加努力，向着前面的困难挑战的趋向性会更强。如果孩子屡屡受挫失败，一旦取得成绩，家长能够及时地给予表扬，孩子的自信心就会得到加强。 下面是一则发生在校园的真实的故事。有一年冬天，发生了暴风雪，学校外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。雪恶狠狠地寻找袭击的对象，风呜咽着四处搜索。　　大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了。一屋的跺脚声。　　鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头栽了下来。　　往日很温和的欧阳老师一反常态，满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。　　乱哄哄的教室静了下来，同学们都惊异地望着欧阳老师。　　“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。” 　　几十双眼睛在问。　　“因为我们要在操场上立正五分钟。” 　　即使欧阳老师下了“不上这堂课，永远别上我的课”的恐吓之词，还是有几个娇滴滴的女生和几个很横的男生没有出教室。　　操场在学校的东北角，北边是空旷的菜园，再北是一口大塘。　　那天，操场，菜园和水塘被雪连成了一个整体。　　矮了许多的篮球架被雪团打得啪啪作响，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。　　孩子们挤在教室的屋檐下，不肯迈向操场半步。　　欧阳老师没有说什么，面对我们站定，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，风雪帮他完成了另一半。到操场上去，站好！欧阳老师脸色苍白，一字一顿地对孩子们说。　　谁也没有吭声，孩子们老老实实地到操场排好了三列纵队。　　瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显单薄。　　后来，孩子们规规矩矩地在操场站了五分多钟。　　在教室时，同学们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，叫他们站半个小时，他们顶得住，叫他们只穿一件衬衫，他们也顶得住。　　正如生命中的许多伤痛一样，其实并不如自己想象地那么严重。如果不把它当回事，它是不会很痛的。你觉得痛，那是因为你自以为伤口在痛，害怕伤口的痛。经受一些挫折教育，你会发现，挫折并不像我们想象的那么可怕。启发自我锻炼。家长可以根据孩子的特点，通过看电影和阅读等方式，让孩子学习典型人物坚强意志力的培养，学习别人如何克服困难，改掉自己坏习惯和坏毛病的方法。让孩子进行自我锻炼。从日常小事抓起。父母可以带着孩子坚持早上跑步，持之以恒，久而久之，也会逐渐培养孩子坚持不懈和不畏困难的良好品质。

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