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培养金牌男孩的101个细节

作者:郝印涛字数:176907状态:连载

第32细节 男子汉也有小脾气

可以说,我们找不到一个不发脾气的孩子。发脾气不仅仅是小女孩的权利,小男孩也会常常有些小脾气。这个时候,我们做家长的用心地去引导和教育,让孩子的“脾气”成为每一次教育孩子成长的契机。
孩子发脾气总不会无缘无故。当孩子发脾气的时候,我们父母不要只看到孩子发脾气,要去想一想孩子为什么发脾气。
武铭小两口子最近被儿子丁丁的坏脾气折磨得头疼死了。丁丁仅仅5岁,脾气却大得厉害,稍不如意就又蹦又跳、大喊大叫。即使是跟他讲道理,他也听不进去。如果父母不按照他说的去做的话,他就一直吵闹、哭喊,在地上打滚,手里有什么东西都会顺手扔出去。    
    为此,武铭小两口子想尽了办法,他们打他、苦口婆心地教诲、罚他站墙角、赶他早点上床、责骂他、呵斥他、给他讲道理……这些都不管用,一有事情丁丁还是会大发雷霆,暴躁脾气依然如故。    
    一天晚上,一家人正在看电视,丁丁突然想起要吃冰淇淋。已经很晚了,商店都关了门,爸爸妈妈试图跟他解释,劝说他明天再吃。然而,丁丁的脾气又上来了,他躺在地上大声叫喊,用头撞地,用手到处乱抓,用脚踹所有够得着的东西……    
    爸爸妈妈被气得不知道该说什么,他们努力克制自己的火气,暂时没有任何语言和动作。    
    丁丁已经叫喊半天了,他奇怪地发现,居然没有人理他。于是,他又重新按他刚才的“表演”闹了一番。这次爸爸妈妈知道怎么做了,他们坐了下来,静静看着儿子,没有任何语言和动作。    
    丁丁不服气地又开始了第三次“表演”,然而爸爸妈妈还是没有任何表示。最后,丁丁大概也觉得自己趴在地上哭叫实在太傻了。他自己爬了起来,哭累了回房间睡觉去了。    
从此,丁丁再也没朝别人乱发脾气,丁丁乱发脾气的习惯因为没有得到强化而自然消失了。   
就孩子发脾气而言,一是孩子的需要没有及时得到满足,这些需要,有些是心理上的,比如,孩子想买一个玩具,因为别的孩子有那样的玩具。有时则是生理上的,比如,病了不舒服,而父母又不是十分的重视,等等。这并不是说父母必须满足孩子的一切需要。当父母的要分析孩子的需要是否合理,既不要忽视孩子的心理、生理需要,也不能让孩子的需求感变成贪婪欲。
    婴儿一出生,就经常大声哭闹,手脚乱动,这种孩子容易形成暴躁的性格。但是大多数孩子脾气暴躁是后天形成的。在独生子女中,这种现象更为普遍一些。    
    从心理学角度来看,乱发脾气是儿童意志薄弱、缺乏自控能力的表现。这样的孩子想要什么就得给什么,想干什么就干什么,稍不如意就马上开始大哭大闹,冲家长或他人发脾气。    
    造成孩子好发脾气的原因很多,溺爱是重要原因之一。如果家长对孩子一味地溺爱,百依百顺,有求必应,会使孩子脾气越来越暴躁。假如家长对孩子的合理要求也是拒绝,使他的欲望总是求而不得,也会使孩子变得脾气暴躁,有时还会产生怀恨心理。    
    所以家长应尽量满足其合理的要求。对不合理的要求,要耐心地做说服工作,不要在孩子不知道原因的情况下断然拒绝,特别是当孩子一提出要求,没等讲完家长就马上给予否定,这样会使孩子分不清自己的要求哪些是合理的,哪些是不合理的,从而会影响他认识水平的提高,以致形成“反正家长也不同意”的想法。    
    家长应找一找孩子好发脾气的原因。是孩子自我情绪调节能力低,缺乏自我控制能力,表达能力差,一点小事就发脾气呢,还是孩子对自己的要求是否合理缺乏判断的能力?    
    家长平时要多与孩子沟通、了解孩子的需要,关注孩子同小朋友之间的交往。家长可以多方了解别的小朋友在玩什么、想什么、要求什么等,当孩子提出自己的要求时,家长就比较能体会孩子的心情了,再加以开导和耐心的说明,是能够消除或减轻孩子发怒的情绪的。  
检查一下大人对孩子的态度是否一致。特别是当孩子发脾气时,周围的人是袒护他还是教导他?假如是袒护,就会使他尝到甜头,这实际上是一种负强化,他就会闹得更凶。正确的做法是家长应该让孩子懂得并记住一个道理:吵闹发脾气是没有用的。这样就可以使孩子明白用“哭闹发脾气当武器”不起作用。经过几次这样的教育,孩子爱发脾气的毛病就会有所改变。    
    千万不要认为“孩子好发脾气是天生的”,甚至有的父母在孩子发脾气时,也跟着发脾气,用发脾气对发脾气。这种感情用事的方法,绝对改变不了孩子好发脾气的习惯。有的母亲认为孩子好发脾气拗不过他,就把他推给父亲管教,这样就会使孩子产生“妈妈对他发脾气毫无办法”的印象,以后他会变本加厉地在母亲面前发脾气。    

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