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培养金牌男孩的101个细节

作者:郝印涛字数:176907状态:连载

第65细节 让男孩不怕竞争

竞争意识是指对外界活动所做出的积极、奋发、不甘落后的心理反应。它是产生竞争行动的前提。培养孩子的竞争意识,鼓励孩子参与竞争,对于孩子的健康发展具有重大意义。有竞争意识也男孩立足这个社会必须具备的条件。
当今社会,竞争充斥着每一个角落,而凡,随着社会的迅速发展,竞争也会日益激烈。培养男孩的竞争意识,是有远见的表现,对于男孩而言具备竞争意识是适应未来社会要求的需要。尽早培养男孩的竞争意识,能使他们长大后,在人生的舞台上敢于竞争,善于竞争,成为时代的“弄潮儿”。
今天, 班里要举行一场竞选班干部的活动,大家都纷纷要求参加。姜浩哲也积极参加,因为他觉得自己完全有能力当好副班长,因为姜浩哲相信自己在学好功课的同时,可以为同学们服务。
下午第二节课,神圣的时刻终于来了,此时的姜浩哲既紧张又兴奋,忐忑地等待着它的开始!
“有人竞选班长吗?”张老师亲切地问道。这时,只见王刚胸有成竹地走上讲台,开始了他的竞选演说。接着小雷、王峰、方涛等同学相继走上讲台。他们的演讲很精彩,最主要的是他们充满了自信。姜浩哲心里也暗暗为自己打气。
“谁竞选副班长?”这时,张老师问到。
听到这句话,姜浩哲鼓足了勇气,不慌不忙地走上讲台,开始了演说。姜浩哲的话语抑扬顿挫,如行云流水,演讲完时,同学们都报以了持久热烈的掌声,虽然姜浩哲有点紧张,但听到掌声还是小小自豪了一下。
紧张的投票时刻终于来到了,姜浩哲偷偷地看了看其他参加竞选的同学。只见有的同学好像稳操胜券,一脸的自信;而有的同学却紧张得满脸通红;姜浩哲自己呢,说实话,心里也是七上八下的,但没有别的办法跳过这段时间,所以姜浩哲也只能静静地坐在座位上焦急地等待着,盼望着。
“王峰,39票。”“方涛,30票。”……只听老师不时报出竞选同学的得票,还不时听到同学们的欢呼声和叹息声。
快到姜浩哲了,快到姜浩哲了,姜浩哲的心怦怦直跳,简直要跳出嗓子眼儿了。“姜浩哲,38票。”姜浩哲的心终于像石头落了地,姜浩哲不停地在心里为自己欢呼:“太棒了,姜浩哲!”
竞选结束了,姜浩哲赢得了老师和同学们的信任,顺利地当上了副班长,开始了为同学们服务的“官”生涯。从这次之后,姜浩哲更加牢牢地记住了一句话,那就是:机会对于每个人来说都是平等的,只有善于抓住机会,不断锻炼自己的人,才会获得成功。
和姜浩哲一样,很多同学也都是和其他同学竞争,并在层层选拔中脱颖而出当选为学生干部的,比起一般的同学,他们显得更有自信,也更有决断力。而且学生干部的工作为他们创设了显示才能的各种机会,让他们初步尝试了成功的喜悦,也为以后迎接各种挑战打下了坚实的基础。
所以,尽早的培养男孩参与竞争,对于男孩的健康发展具有重大意义。它可以增强男孩的自信心,男孩在竞争中表现出来的精神和才能,会使孩子对自己做出肯定的评价,会激发孩子进—步奋发向上:它可以克服孩子的胆怯,保守和自卑心理,它可以使孩子看到集体的力量、群众的智慧,认识到团结的重要性:它可以激发孩子强烈的求知欲望,因为竞争会使孩子认识到只有具备知识和能力才能领先,因而努力学习各科基础知识和基本技能,此外,它还可以提高孩子的耐挫能力,有竞争,就免不了要遭受挫折,孩子品尝过竞争失利的滋味,可提高对未来可能遇到的挫折的承受能力。如果您的孩子还没有竞争过一次班干部或者学习委员,请及早培养孩子的竞争意识,让他的小心脏更加的强大。
竞争从另一个角度来说,就是竞争者在竞争过程中保持的一种昂扬的精神状态,对于孩子来说,保持这种精神面貌尤其可贵。竞争的力量会让一个人发挥出巨大的潜能,创造出惊人的成绩,尤其是当你的竞争对手强大到足以威胁生命的时候。如果不鼓励孩子参与竞争,就很难开发他们的潜能,更不用说发掘出人生的深层意义和享受美好的人生。    
    下面是一位考上耶鲁的女孩儿的妈妈所讲述的自己儿子的故事:    
    儿子是在国内读完小学五年级的。当时通过各种关系进的是一所市属重点小学,学校名声大,后门多,生员爆满,一班64名新生。儿子上学早,5岁半便背起了书包。记得第一次期中考试,儿子有一门得了满分,一门99分,但名次排下来却是二十几名。    
    本来这种成绩已无可指责抱怨。记得我们小时候读书,有个八九十分就不错了,哪有过这么好的成绩,比起儿子,我已经差得太多,还有什么话好讲?可是,尽管这种成绩不错,我却仍然十分担心,原因就是这二十几名的排名,假如儿子甘心自满,不再发奋图强,却又如何是好?    
    好在这种局面很快改观,二年级之后,尤其是有了作文课之后,双百分拿不到了,排头的成绩纷纷往下掉,儿子的成绩却掉得少,相形之下才冒出了尖尖角。    
    我特别在意的就是这似露非露的尖角,养成了儿子可贵的不服输的劲头。来到美国之后,凭着这股劲头,他又用最快的速度过了英文关,之后,一路走来,别人能做的,他能做,别人做不到的,他还要做。    
    学钢琴时,他已经过了13岁,老师不想收他,说他已经过了学琴的最佳年龄。可他硬是不服气,不仅争取到了这个机会,而且学得非常出色,就连高中阶段最紧张的十一年级,他每天还至少抽出一个小时练琴。    
说到这里,我们应该感到惭愧。在朋友们的眼里,儿子之所以取得这样的成绩一定是得益于我们的辅导帮助,实际上,我们对儿子的具体帮助很少,也插不上手,要说有帮助的话也是在教他怎样做人的方面。我觉得,值得在此与朋友们分享的,就是儿子那种倔强的不服输的劲头。我至今认为这是非常宝贵的经验。想让自己孩子成功的父母们,千万要注意努力培养、小心呵护孩子们的积极进取精神,千万不可磨光了孩子初生之犊的锐气。    
培养孩子的竞争意识应从小开始,从小事做起。在培养孩子竞争意识过程中,也应让孩子明白,竞争不应是狭隘的、自私的,竞争者应具有广阔的胸怀;竞争不应是阴险和狡诈,暗中算计人,而应是齐头并进,以实力超越;竞争不排除协作,没有良好的协作精神和集体信念,单枪匹马的强者是孤独的,也是不易成功的。    
教育孩子正确对待竞争中的胜利与失败。有竞争就必然有胜利与失败,家长在孩子取得胜利时,要让其知道一山更有一山高的道理,终点永远在前面,失败时也别以为世界末日到了,耐心帮孩子找出失败的原因,校正其努力的方向。胜利时洋洋得意,失败时垂头丧气,都是缺乏良好竞争意识的体现。

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