培养金牌男孩的101个细节_阅读页

在成功的路上，最大的敌人其实并不是缺少机会，或是资历浅薄，成功的最大敌人是缺乏对自己情绪的控制。愤怒时，不能制怒，使周围的合作者望而却步；消沉时，放纵自己的萎靡，把许多稍纵即逝的机会白白浪费。所以，我们要教孩子学会控制自己的情绪。坏的脾气和情绪不仅影响孩子自己还会伤害周围的人和事物，没有人会喜欢一个喜怒无常的人，所以，要注意培养孩子学会控制自我情绪。培根认为，易激怒是一种卑贱的行为，受它摆布的往往是生活中的弱者。一个懂得控制自己情绪的人往往能获得最后的胜利。三国时，诸葛亮和司马懿在祁山交战。诸葛亮千里劳师，因此想速战速决。司马懿则以逸待劳，坚壁不出，欲空耗诸葛亮士气，然后伺机求胜。见司马懿闭门不战，诸葛亮无计可施，最后他想出一招，那就是送一套女装给司马懿，意思是不战乃小女子是也，用激将法诱他出战。换作常人，肯定会受不了这种侮辱，马上出兵，这正是诸葛亮希望的。但司马懿却克制住了自己的愤怒，还是坚决不出。结果，连老谋深算的诸葛亮也对他几乎无计可施了。如果司马懿不能控制自己的情绪，被诸葛亮用小计谋激怒，轻易出兵迎战，很明显这场战争的输家就是司马懿。这是典型地战胜自己情绪的例子。对于我们幼小的孩子开说更应该尽早的培养他们学会控制自己的情绪。一个孩子经常无法控制自己的情绪，常常无缘无故地发脾气是很难与人相处的。一天，他父亲给了他一大包钉子，让他每发一次脾气都用铁锤在他家后院的栅栏上钉一颗钉子。第一天，小男孩共在栅栏上钉了37颗钉子。过了几个星期，小男孩渐渐学会了控制自己的愤怒，在栅栏上钉钉子的数目开始逐渐减少了。他发现控制自己的坏脾气比往栅栏上钉钉子要容易多了……最后，小男孩变得不爱发脾气了。他把自己的转变告诉了父亲。他父亲又建议他说：“如果你能坚持一整天不发脾气，就从栅栏上拔下一颗钉子。”经过一段时间，小男孩终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了。父亲拉着他的手来到栅栏边，对小男孩说：“儿子，你做得很好。但是，你看一看那些钉子在栅栏上留下的那么多小孔，栅栏再也不会是原来的样子了。当你向别人发过脾气之后，你的言语就像这些钉孔一样，会在人们的心灵中留下疤痕。你这样做就好比用刀子刺向了某人的身体，然后再拔出来。无论你说多少次‘对不起’，那伤口都会永远存在。口头上对人们造成的伤害与伤害人们的肉体没什么两样。” 故事中父亲语重心长的话对我们非常具有启发意义，坏的脾气和情绪不仅影响孩子自己还会伤害周围的人和事物，那么作为大人应该怎么培养孩子的自我控制情绪法呢？其实别人都帮不了的，但是我们可以培养他们的自我控制法，当你的孩子有情绪不稳的时候多找玩的来的朋友出来一起娱乐，那便会有短暂的快乐，其实不必让孩子想太多，告诉他们只要把悲伤、不愉快等看低点，把开心、快乐看得重点就可以了。

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